Домашняя игротека
На кухне можно проводить игры на обогащение словаря ребенка.
- «Давай искать на кухне слова. Какие слова можно вынуть из борща? Винегрета? Кухонного шкафа? Плиты? и пр.»
Угощаю. «Давай вспомним вкусные слова и угостим «друг друга»» Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» Вам на ладошку, затем Вы ему, и так до тех пор, пока все не «съедите». Можно поиграть в «сладкие» «кислые», «соленые», «горькие» слова.
Можно играть с целью развития грамматического строя речи.
«Приготовьте сок». «Из яблок сок... (яблочный); из груш…(грушевый); из слив... (сливовый); из вишни... (вишневый); из моркови, лимона, апельсина и т. п. Справились? А теперь наоборот: апельсиновый сок из чего? И т. д.»
«По дороге из детского сада (в детский сад)».
- «Я заметил». «Давай проверим, кто из нас самый внимательный. Будем называть предметы, мимо которых мы проходим; а еще обязательно укажем - какие они? Вот почтовый ящик - он синий. Я заметил кошку - она пушистая». Ребенок и взрослый могут называть увиденные объекты по очереди.
- «Волшебные очки». «Представь, что у вас есть волшебные очки. Когда их надеваешь, то все становится красным (зеленым, синим и т. п.) Посмотрим вокруг в волшебные очки, какого цвета все стало, скажи: красные сапоги, красный мяч, красный дом, красный нос, красный забор и пр.».
Игры на обогащение словаря ребенка.
- «Доскажи словечко». Вы начинаете фразу, а ребенок заканчивает ее. Например: ворона каркает, а воробей... (чирикает). Сова летает, а заяц...(бегает, прыгает). У коровы теленок, а у лошади... (жеребенок) и т. п.
Игры на развитие грамматического строя речи.
- «Упрямые слова». Расскажите ребенку, что есть на свете «упрямые); слова, которые никогда не изменяются (кофе, платье, какао, кино, пианино, метро). «Я надеваю пальто. На вешалке висит пальто. У Маши красивое пальто. Я гуляю в пальто. Сегодня тепло и все надели пальто. Ит.п.».Задавайте вопросы ребенку и следите, чтоб он не изменял слова в предложениях-ответах.